راثی در رابطه با چالش‌های حضوری شدن مدارس، متذکر می‌شود: نباید از این دانش‌آموزان مانند گذشته توقع داشت چراکه آسیب‌های کرونا بسیار جدی بوده و کارهای جبرانی در این زمینه بسیار ضروری است؛ بنابراین متولیان آموزش و پرورش تدابیر جدی برای تقویت وضعیت یادگیری و یادداری این دانش آموزان باید اتخاذ کنند.
او ادامه می‌دهد: برگزاری جلسات جبرانی و مرور فشرده دروس گذشته یا حتی مقطع تحصیلی قبلی، تلاش برای معنادار کردن یادگیری دانش آموزان، اصلاح یادگیری‌های معیوب و عمق بخشی به یادگیری آنها با سنجش‌های مستمر می‌تواند در کوتاه مدت به حذف برخی از آسیب‌های دوران کرونا کمک کند، البته بهتر است از ظرفیت فضای مجازی نیز با رفع نواقصات موجود و آموزش مهارت‌های بهره‌گیری خوب از این فضا در کنار آموزش‌های حضوری استفاده شود.